por favor tenme paciencia y ámame incondicionalmente considera mi autismo como una capacidad distinta y no como una discapacidad, mira más allá de lo que ves como limitaciones y aprecia los regalos que me ha dado el autismo. Puede ser que sea pésimo para mirar a los ojos o para conversar pero ¿te has dado cuenta que no miento, que no me burlo ni juzgo a las demás personas?, también es verdad que no voy a ser el próximo Michael Jordan. Pero con mi atención a los detalles y mi extraordinaria capacidad de concentración, puede que sea el próximo Einstein…Mozart…o Van Gogh

 

EL   AUTISMO

 

Es un termino generalizado, para describir un grupo de complejos en el desarrollo del cerebro, conocido como TGD (Trastorno Generalizado del Desarrollo), esto afecta al paciente, en sus habilidades de comunicación y relación social,  Esta asociado a la presencia  de conductas repetitivas y  rutinas rígidas, desde los grados leves a severos. son personas especiales, ausentes,  aislados pero con gran inteligencia.

Se estima que 1 de cada 150 niños, es diagnosticado con autismo, esta cifra según estadísticas, aumenta entre en 10 y un 17 %,  anualmente y los niños (varones) son mas propensos se estima que de cada cuatro niños hay una niña con este padecimiento.

“EL AUTISMO NO AFECTA A UN NIÑO AFECTA A TODA LA FAMILIA”

 

COMO  SE  DIAGnOSTICA

Es importante observar los comportamientos del paciente y Por medio de estudios especiales     médicos,  educativo y psicológicos, 

 

criterios para un  diagnostico

* Importante retrazo o ausencia  completa del desarrollo del lenguaje o para mantener una conversación.

* Alteración en conductas como: contacto visual, expresión facial, posturas corporales y gestos reguladores de una interacción social

* Ausencia para compartir con otras personas placeres, intereses y éxitos

* Falta de reciprocidad social y emocional

* Ecolalia (repite con mucha frecuencia frases que ha escuchado con anterioridad o en ese mismo momento)

* Hiperlexia (pueden descifrar escrituras antes de comprenderla)

* Ausencia de juego realista espontáneo o de juego imitativo social

* Adhesión a rutinas o rituales específicos

* Manierismos estereotipados o repetitivos (sacudir o girar manos o dedos, o movimientos complejos de todo el cuerpo)

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